Affichage de 360 résultats pour les apprenants

Une fois que les apprenants auront terminé leur auto-évaluation et reçu des réponses, ils passeront en revue et interpréteront les résultats de leur diagnostic 360 afin de comprendre les commentaires et d'identifier les compétences clés à cibler dans leur expérience d'apprentissage. Les apprenants peuvent accéder à l'article du centre d'aide : Révision des résultats.

Les apprenants peuvent évaluer les commentaires dans le cadre d'une séance de coaching individuelle ou d'une évaluation autodirigée à 360 degrés. Vous pouvez évaluer les options ci-dessous pour déterminer celle qui convient le mieux à vos apprenants.

Séance de coaching 360 1:1

Vous pouvez contribuer à améliorer les performances de vos apprenants en les associant à un coach exécutif. Le coaching exécutif est un service optionnel qui permet aux apprenants d'analyser leurs résultats à 360 degrés de manière plus approfondie et de comprendre comment les personnes interrogées les perçoivent. Pendant le temps qu'ils passent ensemble, les apprenants identifient les compétences essentielles pour continuer à se concentrer sur leur parcours d'impact principal afin de progresser en tant qu'individu.   

Les séances de coaching individuel durent une heure. Le coaching est un service facultatif, mais il s'agit d'un « module complémentaire » vivement recommandé à tous les publics concernés. 

Veuillez noter :

• À l'heure actuelle, si le coaching 360 1:1 est sélectionné, tous les apprenants inscrits au cours facilité bénéficieront de sessions de coaching.
• De plus, tous les apprenants inscrits au cours facilité recevront 360 e-mails.
• Si les apprenants inscrits au cours facilité ont déjà effectué le diagnostic FranklinCovey 360, ils ne seront pas invités par e-mail à en effectuer un nouveau à moins que leur 360 ne soit archivé. Veuillez contacter [e-mail] afin d'archiver la version 360 d'un apprenant. Il n'est pas recommandé à un apprenant de réaliser un nouveau diagnostic 360 avant qu'il ne se soit écoulé au moins un an après l'avoir effectué pour la première fois. Pour plus d'informations, rendez-vous sur Archiver les résultats des diagnostics 360 afin d'en attribuer un nouveau 360.
• Si le coaching 360 1:1 est sélectionné, tous les apprenants seront invités à réaliser un diagnostic 360 après l'apprentissage.

Critique de Self-Directed 360

Vous pouvez également exclure vos apprenants du coaching individuel. Dans ce cas, les apprenants effectueront une évaluation autodirigée à 360 degrés. Tout au long de l'évaluation, les apprenants sont invités à répondre à des questions qui seront synthétisées dans le cadre d'une réflexion contenant leurs principaux points à retenir et les points à améliorer.

N'hésitez pas à regarder cette vidéo : Présentation de 360 Self-Reflection.

Veuillez noter :

• Pour l'option de révision autodirigée, vous pouvez choisir que les apprenants d'un cours facilité donné reçoivent des e-mails de diagnostic automatisés à 360 degrés.
  • Si cette option est sélectionnée, tous les apprenants seront invités à effectuer un diagnostic Post-Learning 360.
• Ou vous pouvez choisir d'envoyer les e-mails de diagnostic 360 uniquement aux apprenants qui démarrent le diagnostic 360 en accédant eux-mêmes à l'onglet 360 de l'Impact Platform.
  • Si cette option est sélectionnée, les apprenants ne seront pas invités à effectuer un diagnostic Post-Learning 360.

Exemple d'évaluation autodirigée :

On demandera aux apprenants ce qu'ils pensent après avoir examiné leurs résultats.

Les apprenants seront invités à réagir à leurs résultats sur une échelle.

Les apprenants seront invités à identifier les commentaires sur lesquels ils vont se concentrer et à passer en revue les points faibles et les points forts des compétences clés.

Les réponses des apprenants tout au long de l'évaluation autodirigée seront synthétisées sous forme de points clés à retenir.